Эффективная школа

Главным управлением образования администрации г. Красноярска ведется работа по становлению проектного управления развитием муниципальной системы общего образования. Проведено переосмысление деятельности инициативных групп по разработке идей инновационного развития, которые были вложены в понятие «Красноярский стандарт качества образования».

«Красноярский стандарт качества образования» рассматривается как смысловой каркас, обеспечивающий формирование программных представлений о развитии муниципальной системы образования с конкретизацией ФГОС (в части образовательных результатов и необходимых для их достижения условий) и ориентацией на стратегические направления социально-экономического развития города Красноярска.

«Красноярский стандарт качества образования» представляет собой совокупность требований к организации действительно образовательного процесса (обучения, воспитания, развития) для достижения определённых образовательных результатов с необходимостью обеспечить общекультурный уровень жителя столицы Красноярского края и потенциальную основу развития наукоемкого, высокотехнологичного производства, а также предпринимательства во всех сферах жизнеобеспечения города.

Красноярский стандарт качества образования (КСКО) выражается своеобразной формулой КСКО = К + Э + Д как результат сложения ключевых аспектов образовательного процесса:

• конкурентоспособность (К) применяемых технологий обучения, означающая их адекватность в конкретных условиях образовательнойорганизации для повышения качества образования через вовлеченность в учебный процесс каждого учащегося с учетом его индивидуальных особенностей, в том числе и за счет сетевых форм получения образования, современных электронных сервисов;
• эффективность (Э) использования существующей и создаваемой инфраструктуры образовательной организации, означающей, прежде всего, комфортность образовательных условий, обеспечивающих результативность процесса обучения, за счет новых дизайнерских решений и образовательного сотрудничества для расширения образовательного пространства;
• достоверность (Д) образовательных результатов, достигаемых учащимися в процессе обучения, означающая практичность этих результатов, проверяемую за счет независимой оценки качества обучения, в том числе в ситуациях так называемого «переноса» в рамках проектной, исследовательской, научно-технической и социально-значимой деятельности.

Красноярский стандарт качества образования раскрывается в проектных линиях:

1. «Образовательный и инфраструктурный дизайн как механизм формирования современного образовательного уклада»;
2. «Профессиональное развитие педагогических и управленческих кадров».

Становление и реализация проектных линий развития муниципальной системы образования г. Красноярска осуществляется через совокупность проектных задач по преобразованиям в актуальных областях деятельности образовательных организаций.

Управление развитием муниципальной системы образования сопровождается средствами мониторинга.

В поиске решений актуальных задач развития муниципальной системы общего образования г. Красноярска ожидается проектно-ориентированная инициатива образовательных организаций.